为持续深化课堂教学改革，夯实专业教学根基，落实课程思政育人要求，全面提升产品设计专业教师教学基本功与课程建设规范化水平，2026 年春季学期，beat365正版唯一官网必一创意设计与建筑学院产品设计磨课小组于S3-902实训室分阶段、分模块开展系统性磨课教研活动。农旭安、王瑞、刘亚男、顾晓宇、魏雪琪、王艺生、李舒云、李卓鹏八位专业教师全员参与，围绕说课展示、模拟授课、教学材料互评三大环节层层递进、精雕细琢，打造贯穿全学期的闭环式教研打磨体系，以集体教研之力助推专业课堂提质增效。

本次磨课活动采用三段式递进流程，覆盖专业基础、设计实践、智能交互、论文规范全课程体系，实现所有专任教师、核心课程全覆盖。第一阶段为 3月31日说课专项打磨，以10分钟说课+ 30分钟集中研讨为标准流程，全体教师依次完成课程说课展示。农旭安老师围绕《学术规范与论文写作》，系统拆解学情、课程思政目标、论文写作重难点与全过程教学设计；王瑞、刘亚男等教师分别针对《交通工具设计》《设计管理》《产品造型实践》《计算机辅助设计1》《智能产品设计》《产品语意设计》《交互设计》七门专业核心课，完整阐述教学资源、教学方法、课堂流程与课后反思设计。研讨环节中，小组成员聚焦设计类课程实操性强、理论抽象的特点，共同探讨如何将创新设计、工匠精神、绿色设计理念融入课程思政，优化案例教学、项目式教学的实施路径，为后续模拟授课筑牢设计根基。

4月7日，磨课小组进入第二阶段模拟实战授课环节，采用20分钟片段教学展示+20分钟集体打磨模式，聚焦各课程关键章节开展实景课堂演练。李卓鹏讲解交互设计基础概念，梳理用户需求与产品逻辑的底层关系；李舒云拆解产品语意核心内涵，引导学生读懂产品造型背后的文化表达；王艺生围绕智能产品功能与结构展开案例分析；魏雪琪演示计算机辅助设计中层图、蒙版实操技巧；顾晓宇讲解产品造型基础演变方法；王瑞以轻型代步工具滑板车为载体，开展设计调研与需求分析实训教学；农旭安针对论文选题规范进行实操教学。各位教师教态自然、教学手段丰富，结合软件实操、实物案例、项目任务等多元形式呈现课堂。研讨阶段大家坦诚交流，针对课堂节奏把控、重难点拆解、学生实操引导、思政元素自然融入等问题提出优化方案，在思维碰撞中打磨优质课堂范式。

学期中后期，磨课工作转入教学材料规范互评阶段，分两批次完成教学文件全面校验。6月 2日，农旭安、顾晓宇、王艺生、李舒云组成第一互评小组，逐一审阅课程教学大纲、教案、教学进度表，核对课程目标匹配度、教学环节完整性、格式规范性；6月9日，刘亚男、魏雪琪、王瑞、李卓鹏开展第二轮交叉互评，查漏补缺，统一专业教学文件撰写标准。互评过程坚持“一人展示、全员研讨”，对照人才培养方案梳理课程衔接逻辑，规范课程思政、实践课时、考核方案等核心模块，从源头完善专业课程建设体系。

本次系列磨课立足产品设计专业应用型、创新性办学定位，构建 “说课定框架、授课练实操、互评规范材料” 完整教研链条，覆盖理论、软件、实践、论文全教学板块。全体教师在切磋交流中取长补短，既梳理清楚各课程教学痛点难点，也形成一批可复制、可推广的教学设计方案，有效强化教师课程思政融入能力、课堂实操教学能力与教学文件规范化意识。

下一步，创意设计与建筑学院产品设计专业将持续常态化开展磨课教研，把本次磨课形成的优质教学设计、标准化教学文件落地课堂，持续推动理论教学、数字设计、智能产品、交互创新深度融合，以常态化教研打磨精品课程，全面提升产品设计专业人才培养质量。