讲座开始，由创意设计与建筑学院唐丽春学术院长介绍此次讲座主题和主讲人李启让老师，硕士毕业于重庆师范大学，曾在中国三峡博物馆、阿里巴巴国际站实习工作，兼具教学与实践经验。擅长文创产品设计、IP形象设计、三维视觉设计及AIGC创意等领域，代表成果包括德邦街IP形象设计（获认可使用）、大西遗址考古相关作品（被国家文物局收藏并获中国好创意全国一等奖），同时在CSSCI（C刊）发表论文，理论与实践能力突出。

李老师回顾了自己的学习历程，总结出个人能力基础（团队合作的前提）：理论学习重视理论对实践的指导，如设计心理学三层次（本能层、行为层、反思层）可助力创作，需积累理论知识。专业技能：结合自身领域打磨技能，明确在团队中的价值，做到理论与实践结合。审美培养：学会判断设计优劣，在实践中提升审美能力，这是各领域学生必备能力。工具运用：软件及AI工具是实现目标的手段，无需炫技，关键是高效解决问题、满足需求。

职场团队合作体验（以重庆中国三峡博物馆考古文创设计为例），核心任务与能力：完成设计创作、项目汇报、团队沟通，兼顾成本控制与规范；掌握行业术语，学习品牌打造、用户需求满足等设计外技能。团队与流程：联合考古研究院、博物馆、文创企业等多方，李老师牵头设计，他人负责资源调配与项目把控；前期需听专家意见、做市场调查与现场调研，后期走访工厂确认可行性、提交专家审核。认知升级：设计并非孤立环节，需统筹品牌、用户、成本等因素，核心是解决问题，需形成从概念到落地的系统化思维。

最后，李老师提出了几点对我们建议与总结，打磨好“我”精湛的专业技能是你的底气，主动伸出触角在课程项目中就开始练习合作；不要只做孤岛；珍视你的团队你身边的同学，可能就是未来你最得力的伙伴；参与学院的设计项目通过项目式学习，成长会非常快；不要躺平，机会是留给有准备的人。